部門說法

將要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教兩年

免費(fèi)師范生政策實(shí)施至今，已經(jīng)被考生所熟悉，報(bào)考的人也逐年增加。而最困擾教育部門的依然是如何鼓勵(lì)免費(fèi)師范生下基層，以帶動當(dāng)?shù)氐慕逃桨l(fā)展。

“將來還是要通過支教、交流的形式，讓免費(fèi)生能沉下去。”齊建平說，下一步我省將會建立免費(fèi)師范生支教檔案，實(shí)施動態(tài)管理，要求免費(fèi)師范畢業(yè)生在10年教學(xué)合約里，有2年必須服務(wù)縣級以下的學(xué)校，也就是說必須有兩年時(shí)間在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。

新安晚報(bào)、安徽網(wǎng)記者 張曉嶸

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他們?yōu)樯恫辉?ldquo;鳳還巢”

“我們的初衷是希望他們下基層，特別是到農(nóng)村去，但現(xiàn)實(shí)與初衷差距很大。”華中師范大學(xué)黨委書記馬敏曾上交了一份反映“免費(fèi)師范生”難下基層問題的提案，并引起關(guān)注。

馬敏說，“免費(fèi)師范生”政策實(shí)施以來，出現(xiàn)了兩個(gè)“現(xiàn)象”：一個(gè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)“免費(fèi)師范生”大大飽和，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)冷冷清清；一個(gè)是省市學(xué)校應(yīng)聘畢業(yè)生絡(luò)繹不絕，縣特別是農(nóng)村學(xué)校門庭冷落。

“‘免費(fèi)’最有可能吸引的是那些家境貧寒、上不起大學(xué)的學(xué)生，卻不一定能使他們再下基層，回農(nóng)村。”馬敏說，“就我們學(xué)校的調(diào)查來看，到縣級以下鄉(xiāng)村地區(qū)任教的免費(fèi)師范生很少，一大半都到了縣級以上城市。”

馬敏認(rèn)為，這些學(xué)生以高出重點(diǎn)線至少二三十分的成績考進(jìn)部屬師范院校，夢想著通過讀書跳出“寒門”。4年大學(xué)畢業(yè)后再回到落后的家鄉(xiāng)從教，他們害怕輿論壓力，也有自身的經(jīng)濟(jì)壓力。在基層從教10年，發(fā)展和深造問題也讓免費(fèi)師范生不愿“下去”和“留下”。

“《辦法》規(guī)定免費(fèi)師范生只能免試攻讀教育專業(yè)學(xué)位碩士，不能攻讀學(xué)術(shù)性碩士和博士學(xué)位。這不利于調(diào)動他們的積極性。”馬敏建議，在保證履行服務(wù)義務(wù)的前提下，允許成績優(yōu)秀的免費(fèi)師范生通過考試錄取可以攻讀學(xué)術(shù)性碩士和博士學(xué)位，在取得相應(yīng)學(xué)位后再履行其服務(wù)教育戰(zhàn)線的職責(zé)，打通免費(fèi)師范生的未來成長空間。

此外，馬敏說，一部分師范生認(rèn)為，10年服務(wù)教育戰(zhàn)線過長。“建議時(shí)間是否可以調(diào)整，不要把這批人的前途鎖定了。”

對于解決免費(fèi)師范生的收入問題，馬敏認(rèn)為：“可多管齊下來解決。一是國家劃撥部分經(jīng)費(fèi)，二是就讀高校在免費(fèi)師范畢業(yè)生回校集中學(xué)習(xí)期間，給予一定伙食補(bǔ)貼。”