在合肥市包河區(qū)望湖小學(xué)循環(huán)教材儲存室，循環(huán)使用的教科書分門別類地陳列在書架上，等待發(fā)放。 高城 攝

　　教材實現(xiàn)“綠色循環(huán)”

3月2日，全省中小學(xué)正式開學(xué)。這天下午，合肥市望湖小學(xué)四(一)班的同學(xué)們領(lǐng)到了新學(xué)期將要使用的《信息技術(shù)》課本。

“現(xiàn)在我們開始發(fā)書，這些書有些是新的，有些是五年級的哥哥姐姐留下來的。教材大家要保護(hù)好，不能亂涂亂畫，還要留給下一屆的弟弟妹妹們使用。 ”發(fā)書時，班主任廖紅玲老師告訴大家。

新舊不一的課本很快發(fā)到了同學(xué)們手中。湯靜儀小朋友隨機(jī)領(lǐng)到了封面稍微有些卷邊的舊書， “沒關(guān)系，回家讓媽媽給我包個書皮，不會影響上課的，老師告訴我們多循環(huán)使用一些舊書，就可以少砍一些樹，多節(jié)約一些 資源。 ”湯靜儀認(rèn) 真地說，同學(xué)們有人拿到新書有人拿到舊書，但是知識都是一樣的。 “我還要好好愛惜拿到的課本，讓低年級的弟弟妹妹繼續(xù)高高興興使用。 ”

給拿到手的教材包上書皮，書皮上貼個標(biāo)簽寫上自己的名字，已經(jīng)成為望湖小學(xué)學(xué)生們一個良好的習(xí)慣。 “每個學(xué)期結(jié)束后，這幾門課的課本還是很新的。使用循環(huán)教材，既節(jié)省了教材費，節(jié)約了資源，還能培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣與愛護(hù)書籍、公共財物的習(xí)慣，并有助于青少年從小樹立起強烈的社會責(zé)任感。 ”望湖小學(xué)教科部副主任張琳表示，無論是算經(jīng)濟(jì)賬、環(huán)保賬還是教育賬，循環(huán)教材都是劃算的。

記者了解到，從2008年起，省教育廳對免費教科書循環(huán)使用提出了具體要求。小學(xué)的《科學(xué)》《音樂》《美術(shù)》《藝術(shù)》《信息技術(shù)》，以及初中的《音樂》《美術(shù)》《藝術(shù)》《信息技術(shù)》等科目課本被納入循環(huán)使用名單。對于這些教科書，學(xué)校派專人管理，在學(xué)期結(jié)束時及時收回，清理消毒后供下學(xué)年學(xué)生繼續(xù)免費使用。在回收后，教育部門還將對這些書本進(jìn)行檢查，對損壞嚴(yán)重的重新補充。

張琳告訴記者，循環(huán)使用的免費教科書屬國有資產(chǎn)，作為中小學(xué)學(xué)校裝備，由學(xué)校集中管理，學(xué)生免費借用，每學(xué)期定期進(jìn)行清理、更新。